12月30日，教务处召开实验教学工作例会，副校长张炼出席，教务处处长肖莉、副处长饶旋、实验室主任、全体实验员及教务处相关工作人员参加会议。会议由肖莉主持。
张炼强调，实验室作为学校专业教学、艺术创作及社会服务的重要平台，不仅是衡量学校教学与科研水平的标尺，也是全校上下重视的管理焦点，要从四个方面着手，进一步提升实验室建设管理水平：一是优化资源配置，立足学校高质量建设发展，充分做好实验教学平台的顶层规划与资源整合，有组织推进实验教学平台的论证、立项及建设工作，提高实验室建设的科学性、前瞻性、可持续性；二是聚焦综合治理，加强实验室内涵建设，提高各环节运行效率，促进实验室资源开放与共建共享，不断提升教学科研服务保障能力；三是树立忧患意识与大局观念，实验教学队伍应注重将个人成长与学校发展紧密结合，谋划工作思路，创新工作方法，提升工作成效，增强工作获得感与幸福感；四是强化底线思维与红线意识，扎实做好实验室安全管理，将实验室安全视为头等大事，确保安全警钟长鸣不息。
肖莉总结回顾了本年度实验教学和实验室管理相关工作开展情况。2024年，教务处从制度建设、队伍建设、资源建设、安全文化建设等方面多维度发力，规范实验教学管理，优化实验室空间环境卫生，推进实验教学平台建设，组织特色实验室宣传活动，提高了实验员综合素养，增强了实验室安全管理水平，全面提升了实验室工作开展质效。饶旋就近期实验室管理、假期实验室开放、下学期实验教学计划填报、实验室台账记录检查以及实验员下年度工作计划等进行布置。
会上实验员围绕实验教学、实验室日常管理和个人专业发展对本年度工作进行述职，就现阶段实验室管理工作中存在的问题和困难进行交流探讨。
(责任编辑：肖庆莹）
